2019年1月9日，年末岁初，院领导、全体班主任、系主任、中层领导90余人，参加了我院本学期班主任工作会议。

会议进行了三个议程，首先畅民强副院长致辞，引用习总书记的话说明了教师和班主任工作的重要性和不可替代性，分析目前教育的诸多弊端，以及技工教育的特殊困难性。说明了班主任工作的巨大意义，结合我院省级中等职业教育改革发展示范校建设、1459工程建设等实际工作，鼓励大家撸起袖子加油干，以此为契机，促进以“工匠精神”为引领的职业素养特色建设、促进文明校园建设、促进品牌建设，完成我们的使命。接下来优秀班主任代表进行了班级管理经验交流，最后王院长针对班主任工作重要性、目前技工教育班主任工作新的要求、班主任的管理办法等方面进行了重要的指导性发言。

会议中，各班主任认真听取了优秀班主任代表进行的案例分析，不时发出阵阵的鼓掌声。焊接系的牛文成老师，分享的“外显有规，内涵有德”的经验分享，让我们知道了班主任工作不能只停留在日常管理的浅薄层面，优秀的班集体应该是有灵魂的，有力量的。张丽娟老师的“爱、细、严-班级管理的基石”，让我们体会到了张老师在日常班级管理中用关爱学生，细致严谨的管理态度和严格教育的精神来进行班级管理的几个基本点。高莉老师的班主任从“心”出发，让我们了解到一个新班主任的高度责任心，她从班级管理的几个部分关注学生的心理健康，关注学生的日常管理。每天用大量的时间来紧跟班级教育学生，用勤奋来弥补他作为一个新班主任经验欠缺的方面。这难道不是任何一个合格的班主任都应该具备的品格吗？乔虎老师的“曾经的对立，现在的同台”用一个真实的案例，展现了班主任管理中言传身教的教育意义。

王院长在认真听取班主任代表经验分享发言后，做了重要讲话。讲话中提到：履职担责，创新争先，切实做实做细班级工作。班级是学校的基本单元，是构成学校的基本组织。班级强则学校强，班级兴则学校兴。班级工作是学校工作的根基，也是学校工作的重难点。班主任是学校工作的一支重要力量，是落实学校工作安排的具体执行者，是学校的门面和窗口。班主任工作是学校工作的重要组成部分，是学校稳定健康发展的保证。班主任工作强则学校工作强，班主任工作废则学校工作废。
存在的问题和不足，有勇气承认缺点，才有勇气改变自己。
管理考核评价体制不尽科学完善。存在干多干少，干好干坏，差距不大的问题。少数人员做学生工作的能力和水平，不能完全适应工作的需要，虽然很努力很是效果不好。部分班主任工作不到位，不扎实，班会走形式，班干部选拔培养使用不力，班级凝聚力不强，纪律松懈。少数人功利思想严重为了晋升职称担任班主任，并没有用心的去工作。
充分认识做好班主任工作的重要意义。目前我院以及许多技工院校面临许多困难。可以说班主任是学生、家长了解学校、评价学校的直接对象,第一印象，是学生学习、成长的主要引路人、守护者，是学生在校期间的贴心人，最可信任的师长。是落实办学、育人目标、措施、办法的重要实施者。是学校兴衰成败的关键人物，责任重大，使命光荣。一个优秀的班主任能够感化学生，说服学生，给予学生幸福感、安全感、归属感，会给学校带来无限荣光。一个不称职的班主任可能会给学校诸多负面影响。
适应形势，改革创新，充分调动全体教职工的工作积极性。职能担当，创新争先，切实做好班主任工作。全院上下都要重视、支持、帮助班主任开展工作。班主任更要主动自觉地履职担当，创新争先。当好学生的贴心人，当好学生的解疑人，当好学生的指引人，当好学生矛盾的化解人，当好院校与家庭的联系人，当好班级的掌舵人，把导向，把大势，当好班头。
班主任是教育工作最繁琐、最操心、最难干的一项工作，技工院校的班主任比其他学校的更难。但是我们选择了技校，选择了这个事业，就要热爱这个事业，就要珍惜敬畏这个事业，这份别人难求的工作。习总书记说幸福是干出来的，，让我们共同携手为开创学校美好未来，为大家期盼的幸福撸起袖子加油干。
最后圆满的结束了本次会议。