2017年7月25日报到，我和王健到了目的地已经晚上9点多了。
首先非常感谢学校给予的这次培训机会；其次是关于技工院校电子商务专业骨干教师教学能力（教材教法）提升班的培训，2天的培训，时间很短，但内容安排的还是非常的紧密，我们从中也收获了许多。
简短的欢迎致词后就开始了第一天的课程……
第一堂课：电子商务供应链管理及品类运营，主讲人：乔青松，中粮我买网投资有限公司质量安全与供应链总监，我买网运营总监，具有丰富的供应链管理和品类运营经验，电子商务企业专家。
不用多说，大家应该能感受到，电子商务现在已经应用到各个企业，电商已经成为新四大发明，我们如果不去建设这个专业，我们就会落伍；通过乔老师的讲解，让我了解了供应链管理的作用及品类运营的重要性，使我在今后的教学中更好的去发挥。
第二堂课：电子商务实战，主讲人：宋建峰， 当当网出版物事业部运营高级运营总监，具有丰富的电商从业经验，电子商务企业专家。
当当网，赶做赶当；有幸听宋老师的课，让我明白了电商的分类、电商的万能公式、整合营销案例，最后还总结了电商运营的日常工作以及电商运营图书推荐。如：《玩转电商》《农村电商运营实战》《内容电商运营》《亚马逊运营手册》《微商高手运营实战》
第一天的课让我感到，这个专业如果不能很好的和企业合作，我们将是闭门造车；如果学生不能深入到企业体验，那将是空中楼阁。专业建设任重道远，这需要我们全体员工的努力。
第二天的课在大家的热切期盼中开始了……
第一堂课：电子商务专业一体化课程改革技术路径，主讲人：关井春，常州技师学院电子商务系副主任，一体化课改组长校具体负责人，具有丰富的专业教学改革经验。
这节课其实就是讲电子商务专业一体化课程改革，幸运的是我们学校就是第一批示范校建设的参与者，所以我还是比较了解的，在这我最想说的就是一体化课改的成果如果能够直接共享就好了，这样我们学校和学生都能直接受益。
第二堂课：电商专业校企合作模式与教学教法，主讲人：贺湘辉，中山市第一中等职业技术学校电子商务专业负责人，具有丰富的电商运营经验，在电商校企合作、课程改革方面有较深的见解。
这节课是我特别期待的，我相信也是其他老师渴望的，但是听完后大家都比较沉默。贺老师首先介绍的是中山市的经济发展状况，2016年，全市生产总值3202.8亿元；东凤镇，2016年全镇实现地区生产总值133.01亿元。从这2个数字我们能发现本地区的经济状况特别好，那校企合作自然就好搞了。
１、成立专业教学指导委员会，构建校企合作操作层平台
２、根据中山市区域行业发展状况，与相关企业共同探求利益为切入点，建立了三种校企合作运行的新模式。
（1）“工作室”模式。为充分发挥校内实训基地的资源优势，激励专业教师勇于投身行业市场进行创业，提升专业实践能力，学校出台相应的优惠政策，鼓励骨干教师成立校内工作室，带领学生做生产性实践项目。如；移动电商工作室、葛荣光设计工作室。
（2）学校引进企业，校中厂模式。这种模式既可以解决企业场地不足的问题，同时也解决了学校实习实训设备不足的问题，真正做到企业与学校资源共享，获得“产学研”相结合的多赢途径。如：盛隆客服实训基地、365好灯商城。
（3）“订单班”培养模式。这种互利双赢的校企合作模式，自然会形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型校企合作之路。如：骆驼电商班。
3、基于校企合作的教材建设
以校企合作深度为基础，以服务企业需求为宗旨，以综合职业能力培养为目标，以工作过程为导向，以工作项目为载体，突出“理实一体化”“做中学、学中做”的中职教材，强化中职教育的实践性和职业性。
通过这次难得的培训让我见识了电商的繁荣，电商人才的济济，从而启发我们更好的去建设这个专业，我相信有志者事竟成，期待……